Образовательные стандарты и требования

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

• Федеральный государственный образовательный стандарт
  начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
  (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. N 1598)

• ФГОС начального общего образования (действует для 3,4 классов прием на обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным данным документом, прекращается 01.09.2022.)

• ФГОС основного общего образования (действует для 6,7,8 классов прием на обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным данным документом, прекращается 01.09.2022.)
• ФГОС среднего общего образования (10 — 11 кл.)
• ФГОС начального общего образования (действует для 1,2 классов, принятых на обучение по новым ФГОС с 2022 года)
• ФГОС основного общего образования (действует для 5,6 классов, принятых на обучение по новым ФГОС с 2022 года)
• ФГОС среднего общего образования (действует для 10 классов, принятых на обучение по новым ФГОС с 2022 года )

Стандарт является основой для:

• Разработки примерных основных образовательных программ.

• Разработки программ учебных предметов, курсов, учебной литературы, контрольно-измерительных материалов.

• Организации образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу в соответствии со стандартом, независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности.

• Разработки нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу.

• Формирования государственного (муниципального) задания для образовательного учреждения.

• Осуществления контроля и надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования.

• Проведения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации обучающихся.

• Построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении.

• Организации деятельности работы методических служб.

• Аттестации педагогических работников и административно-управленческого персонала государственных и муниципальных образовательных учреждений.

• Организации подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.