Школа-ВУЗ-Предприятие

Одним из наиболее перспективных путей сегодня является создание и развитие интегрированного образовательного комплекса «Школа – ВУЗ –
Предприятие». Образовательная модель «Школа – ВУЗ – Предприятие» предполагает создание условий для интеграции образовательного процесса
школы, вуза с производством. Данная модель направлена на построение системы непрерывного обучения молодежи при ее активной роли,
содействии работодателей и стратегических партнеров. Образовательный процесс сегодня не замыкается в рамках образовательной организации и вуза,
он вовлекает целый спектр различных общественных отношений, формируя многомерное образовательное пространство, в пределах которого у
обучающегося есть возможность получить практический опыт решения профессиональных задач. Стоит учитывать, что в основе сетевого взаимодействия лежит понятие
«сети» как особого типа совместной деятельности людей и организаций, основой возникновения которой является определенная общая проблема. В
решении этой проблемы заинтересованы все субъекты, вступающие в сеть. При этом они сохраняют независимость своей основной деятельности,
объединяя при необходимости ресурсы. Согласно Приказу Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 5
августа 2020 года «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ»
сетевая форма реализации образовательной деятельности обеспечивает возможность освоения обучающимися образовательной программы и (или)
отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов, предусмотренных образовательными программами (в том
числе различных вида, уровня и (или) направленности), с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, включая иностранные, а также, при необходимости, с использованием ресурсов иных организаций. Таким образом,
образовательная деятельность по образовательной программе, реализуемой с использованием сетевой формы «школа – вуз – предприятие»,
осуществляется посредством взаимодействия между этими организациями в соответствии с договором о сетевой форме реализации образовательной
программы, иными словами договора о сетевой форме, и направлена на создание условий для интеграции образовательного процесса школы, вуза и
предприятия.

Взаимодействие с УлГТУ, АО «УКБП» и АО «УМЗ»

В соответствии с учредительными документами, как указано в положении о лицее, он создавался с целью формирования образованного, ориентированного на поступление в ВУЗ абитуриента. Также в положении о лицее было записано: «Лицей создается при Ульяновском политехническом институте (УлПИ), располагающим современным оборудованием и условиями для успешного решения всего комплекса проблем учебно- воспитательного процесса лицея». В настоящее время лицей успешно реализует модель сетевого взаимодействия «школа – вуз – предприятие» на основании договора о сетевом взаимодействии МБОУ Лицей при УлГТУ и Ульяновского государственного технического университета от 14.06.2016 года. Ежегодно лицей принимает на обучение по программам инженерно-технологического профиля порядка 270 учащихся, более 55% выпускников 11 классов поступают в УлГТУ на различные программы обучения. 95% учащихся выбирают инженерные направления обучения в ведущих ВУЗах страны. Учащиеся 10-11 класса ежегодно становятся победителями и призерами профильных олимпиад и конкурсов, показывают максимальное количество баллов в рамках Государственной итоговой аттестации (в 2024 г. в лицее 6 стобалльных результатов). Кроме того, выпускники профильных классов обладают высокой мотивацией к учебной деятельности – 27 выпускников завершили обучение с аттестатом с отличием и медалью «За особые успехи в учении».

В целях обеспечения непрерывности модели инженерного образования Лицей успешно сотрудничает с ведущими предприятиями города: АО «УКБП» - КРЭТ – Ульяновское конструкторское бюро приборостроения и АО «УМЗ» - Ульяновский механический завод. Взаимодействие с предприятиями осуществляется на основании договоров о сотрудничестве и плана профориентационной работы.

С 2024 года в рамках реализации трехстороннего сотрудничества Лицея-УлГТУ и АО «УКБП», при содействии Конструкторского бюро приборостроения «КРЭТ», в лицее открыт и оборудован уникальный класс радиоэлектроники. Специализированная подготовка учащихся ведется как в рамках урочной деятельности, так и в рамках организации специализированных курсов по физике, математики и радиоэлектроники, для обеспечения формирования практических навыков учащихся, обеспечения глубокой и эффективной подготовки будущих инженерных кадров страны.

В рамках сотрудничества с предприятиями в лицее открыты специализированные инженерные классы для обеспечения высокого уровня подготовки специалистов. В частности, с 2019 года Лицей реализует проект «Инженерные классы высоких технологий» (совместно с АО УМЗ и УлГТУ). Для построения системы непрерывного инженерного образования в регионе Ульяновский государственный технический университет начал реализацию масштабного проекта «Высшая инженерная школа», направленного на решение приоритетных задач, стоящих перед региональной и российской экономикой. Наш лицей – уникальное образовательное учреждение города
Ульяновска. Долгосрочный проект «Инженерные классы высоких технологий» базируется на сотрудничестве Лицея при УлГТУ, Ульяновского государственного технического университета и Ульяновского механического завода, входящего в Концерн ВКО «Алмаз – Антей». Целью проекта является подготовка молодых специалистов высокого уровня для предприятий военно-космической обороны со школьной скамьи. Учебный процесс выстроен с учетом использования специализированных программ
дополнительных курсов по математике, физике, основам графики и информатики в целях развития инженерного мышления и навыков учащихся, а также для выстраивания особой траектории профориентационной работы в специализированных классах.

Лицей в 2018 году вошел в программу развития инновационных процессов Ульяновской области. Долгосрочным и основным направлением научной деятельности лицея стала тема Формирование готовности к получению инженерного образования обучающихся 1-11 классов.

С 2022 года Лицей стал научно-методическим центром и, в рамках данной темы, успешно дессименирует опыт реализации сетевого взаимодействия и развития непрерывной системы инженерного образования. В рамках совместной научной работы, Лицей с УлГТУ и предприятиями проводит ежегодную кластерную научно-практическую конференцию, которая согласно распоряжению Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области от 22.10.2024 No2146-р получила статус региональной конференции.

Кластерная научно-практическая конференция – инструмент расширения образовательного пространства лицея, активизация работы по пропаганде научных знаний, выявлению одаренных детей, профессиональной ориентации и привлечению учащихся к научному творчеству и исследовательской работе во внеурочное время. Данная работа ведется под руководством профессорско-преподавательского состава вузов, технических специалистов промышленных предприятий, учителей. Мероприятие проводится 4-й год в очном формате для обучающихся г Ульяновска и заочном для обучающихся других регионов в рамках договоров сотрудничества с УлГТУ, АО «УМЗ», АО «УКБП», Консорциума по развитию инженерно-технологического образования школ России, и направлены на формирование у детей осознанного профессионального выбора по инженерным направлениям и создание положительного имиджа промышленных предприятий Ульяновского региона среди детей и их родителей.
Отличие нашей Кластерной научно-практической конференции от других:
1. Практическая направленность во всех номинациях.
2. В качестве экспертов в жюри включены: специалисты 2-х заводов: УМЗ и УКБП (номинация «Мирное небо – наша профессия» учреждена благодаря УМЗ), профессорско-преподавательский состав УлГТУ, представители Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области (номинация «Я-гражданин России» служит отбором работ для всероссийского конкурса).
3. Наградные материалы: дипломы победителей вручаются от имени УлГТУ и лицея при УлГТУ, медали «Шаг в политех», грамоты от Союза машиностроителей
России и заводов УМЗ и УКБП, специальные призы от УМЗ и УКБП.
4. Трансляция показывается в онлайн формате на все регионы РФ на платформе Сферум.

Ассоциация школ по развитию школьного инженерно-технологического образования

В настоящее время в мире происходит четвертая технологическая революция: стремительные потоки информации, высокотехнологичные инновации и разработки преобразовывают все сферы нашей жизни.

Инженерное образование сегодня – один из приоритетов государственной политики в образовательной сфере. Актуальность темы повышения престижа профессии инженера и формирования познавательного интереса к ней сегодня в науке и практике активно обсуждается. Государственная политика задает вектор развития. Важными задачами системы образования являются: возрождение престижа инженерных профессий и поддержание устойчивого интереса современных школьников к инженерному делу.

Ассоциация образовательных организаций "Ассоциация школ по развитию школьного инженерно-технологического образования" — объединение образовательных организаций города Ульяновска, объединённых задачами повышения качества образования и развития новых форм взаимодействия участников отношений в сфере образования, организации образовательного процесса, обеспечения непрерывного образования и научно-технологического инновационного развития в области школьного образования.

Актуальность проекта заключается в необходимости организовать системную подготовку конкурентоспособных выпускников школы – будущих абитуриентов, нацеленных на выбор профессии инженерно-технической направленности и готовых обучаться в технических вузах.

Цель проекта: создание развивающей образовательной среды школы, как инструмента эффективного формирования инженерного мышления и технических способностей обучающихся, с использованием сетевого взаимодействия и социального партнерства.

Школьное инженерное образование – это не только увеличение числа часов для углублённого изучения предметов. Это расширение практического содержания программ для развития навыков инженерной деятельности, отвечающих потребностям будущих работодателей.